Disanedu toma su nombre de las iniciales de sus creadores: Diego Guerrero y Santiago Ortiz más educación.

disanedu1 

Somos dos docentes que hace unos años coincidimos en el Centro de Profesores y de Recursos de Mérida, desde entonces decidimos colaborar y realizar tareas conjuntas.

Nuestros trabajos se encontraban dispersos en el blog personal, blog de aula, google sites, web del CPR, en un servidor apache… pero viendo el interés que despertaban, a finales de mayo de 2013 decidimos registrar el dominio http://www.disanedu.com y crear un portal web educativo con el deseo de aglutinar todos nuestros materiales y de este modo facilitar el acceso y compartirlos tanto con los docentes como con padres, alumnos o con cualquier persona a las que pudieran resultar de su interés.

 

Aspectos destacados de nuestro currículum

 

diego

 

Datos personales:

Nombre: Diego Antonio Guerrero Alonso

Cuerpo: Profesores de Educación Secundaria

Licenciado en Educación Física. Universidad Politécnica de Madrid.

Diplomado en Ciencias Morfofuncionales. Universidad Medicina de Córdoba.

Doctorando en Fisiología. Universidad de Andalucía.

Doctorando en Psicopedagogía en Nuevas Tecnologías. UNED.

Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

Trabajo actual:

Asesor de Tecnología de la Información y de la Comunicación en el CPR de Mérida.

Asesor de Educación Física en el CPR de Mérida.

  

Datos del docente:

Funcionario de carrera en el cuerpo de Profesores de Educación Secundaria desde el curso 1988/89.

Vicedirector del IES Ágora de Cáceres durante tres cursos académicos.

Miembro del Consejo del CPR de Mérida.

 

Aspectos destacados de la formación recibida e impartida: 

Actividades en las que he participado: 749 

Horas de formación completadas: 4993 

Como participante o asistente: 2066 

Como ponente: 887

Como tutor: 310

Como director/coordinador: 1730

Horas de formación TIC: 4032 

Como participante o asistente: 1233

En otras calidades: 2799

Acreditado en TIC por la Dirección General de Personal Docente. Consejería de Educación.

 

Artículos publicados:

En la revista “Camino hacia Ítaca” ISSN 1131-7620 del CPR de Mérida:

“Instalación de LinEx paso a paso”.

“Aspectos básicos de LinEx”.

“Comprimir y descomprimir ficheros con File Roller”.

“Proyectar la imagen de un ordenador con el visor VNC”.

“Trabajar con Wine (emulador de Windows)”.

“Experiencias en búsqueda, organización y utilización de recursos interactivos en la red tecnológica educativa”. En el libro: “Educación, Lenguas y Tecnologías”. Universidad de Extremadura. ISBN 84-7723-730-1

"Método interactivo para la estimulación de la lectura (castellano, inglés y portugués) en edades tempranas. Fundamentado en la filosofía y metodología de Glenn Doman" en el IV Congreso Internacional de Educared. Madrid. ISBN 978-84-691-1364-S

“Programas de Estim ulación Temprana”. Primer número de la revista En marcha con las TIC, experiencias con las tecnologías educativas en Extremadura. ISBN 978-84-96212-43-5

“El buscador de recursos educativos Disanedu”. Segundo número de la revista En marcha con las TIC, experiencias con las tecnologías educativas en Extremadura. ISBN 978-84-96212-83-1

 

Publicaciones:

“LinEx empresa. La mejor solución integral en Software Libre para las empresas”. Consejería de Educación. ISBN 84932888-8-8

“JuegaLinex. Juegos para Linux”. Consejería de Educación.

 

Materiales educativos digitales elaborados:

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” (Primer y segundo año). ISBN 84-9612-45-9

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” (Tercer año).  ISBN 84-9612-61-0

“Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas” (Primer año).

“Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas” (Segundo año).

“Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas” (Tercer año).

“Método interactivo para aprender portugués a edades tempranas” (Primer año).

“Método interactivo para aprender portugués a edades tempranas” (Segundo año).

“Aplicación para desarrollar y mejorar la velocidad lectora”.

“Recopilación de recursos educativos para el Área de Matemáticas”. Número especial de la revista Camino hacia Ítaca del CPR de Mérida. ISSN 1131-7620

Español para extranjeros

Buscador de recursos educativos Dis@nedu.

Aplicación interactiva para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de las Matemáticas

El juego de las palabras: aplicación interactiva para la adquisición de la lectura en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y alumnos con déficit auditivo

"Aplicación interactiva para la adquisición de la lectura en alumnos que utilicen el sistema pictográfico de comunicación (SPC)".

Aplicación para mejorar la competencia lectora.

Estimulación temprana de la competencia matemática para el éxito educativo. Disponible en: castellano, catalán, euskera, gallego, italiano, valenciano, alemán, francés, inglés y portugués.

“Bits de inteligencia. Aplicación para mostrar bits y programas de inteligencia”.

 

Premios:

Segundo premio Joaquín Sama, año 2001 en el apartado de materiales TIC.

Primer premio en el SIMO Educación al mejor recurso digital de creación propia por nuestro trabajo: “Aplicación interactiva para mejorar la competencia lectora”.

 

Ponencias destacadas:

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” en el 4º congreso internacional de Educared. Madrid.

“El buscador de recursos educativos Disanedu” en el 5º congreso internacional de Educared. Madrid.

“Experiencias en búsqueda, organización y utilización de recursos interactivos en la red tecnológica educativa”. Primeras Jornadas TICEEX (Tecnologías de la Información y de la Comunicación en ámbitos Educativos de Extremadura). Centro Universitario de Mérida (Universidad de Extremadura).

“Bits de inteligencia Método Doman. Enseñar a leer con los bits” en las II Jornadas de Lectoescritura. CEP Marbella-Coín. 

“Los bits de inteligencia. Estimulación del desarrollo cognitivo en Educación Infantil”.

“Mejora de la competencia lectora” en el Congreso Nacional de Contenidos educativos digitales celebrado en Mérida.

“La Realidad Aumentada en Educación”. CPR de Mérida

Vídeos para andar por clase

 

Actividades de innovación Educativa:

Segundo premio Joaquín Sama, año 2001 en el apartado de materiales TIC.

Cofundador de “RadioLuna. Una radio en internet”

Materiales educativos digitales: "Aplicaciones interactivas para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de las Matemáticas basado en el método de Glenn Doman". Dirección General de Política Educativa.

Material educativo digital: "Aplicación interactiva para el aprendizaje del idioma portugués basado en el método de Glenn Doman en Educación Infantil y Primaria". Dirección General de Política Educativa.

Material educativo digital: "Aplicación educativa para aprender portugués a edades tempranas basado en el método de Glenn Doman. Segundo año". Secretaría General de Educación.

“Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación I” CPR de Mérida.

“Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación II” CPR de Mérida.

"TOP 100 innovaciones Educativas" CPR de Mérida.

"eScholarium. La plataforma de libros digitales".

 

Otros datos de interés:

Haber contribuido/participado en:

Elaboración del currículo para Educación Física.

Implantación de las TIC.

Introducción del sistema operativo LinEx en Extremadura.

Desarrollo de la competencia digital de los docentes.

Difusión de la plataforma educativa Rayuela.

Difusión de la plataforma de libros digitales eScholarium.

Web máster del portal educativo disanedu.com 

 

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Datos personales: 

Nombre: Juan Santiago Ortiz Durán

Cuerpo: Maestros

Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

 

Trabajo actual:

Asesor de Tecnología de la Información y de la Comunicación en el CPR de Mérida.

 

Datos del docente:

Funcionario de carrera con acceso directo al cuerpo de Maestros desde el 1 de septiembre de 1985.

Miembro del Consejo del CPR de Mérida.

 

Aspectos destacados de la formación recibida e impartida:

Actividades en las que he participado: 943

Horas de formación completadas: 8791

Como participante o asistente: 2722 

Como ponente: 1135

Como tutor: 1570

Como director/coordinador: 3304 

Horas de formación TIC: 7322 

Como participante o asistente: 1365

En otras calidades: 5959

Acreditado en TIC por la Dirección General de Personal Docente. Consejería de Educación.

Curso de formación inicial de asesores de formación permanente de CPR. Celebrado en Alcalá de Henares y con una duración de 187 horas.

Curso de formación de monitores del Proyecto Atenea. Celebrado en Madrid y con una duración de 65 horas.

Coordinador TIC del CEIP Cervantes de Alange durante dos años.

 

Artículos publicados:

“Conceptos espaciales con Logo”. Revista Zeus. ISSN 0213-912X

“El Proyecto LAO” (Logopedia Asistida por Ordenador). Revista FEPAL (Federación Española de Profesores de Audición y Lenguaje). ISSN 1577-0486

"El ordenador en Educación Especial" el el I Congreso Regional: Las Necesidades Educativas Especiales: Situación actual y retos de futuro. ISBN 84-95251-92-2

En la revista “Camino hacia Ítaca” ISSN 1131-7620 del CPR de Mérida:

“Instalación de LinEx paso a paso”.

“Aspectos básicos de LinEx”.

“Comprimir y descomprimir ficheros con File Roller”.

“Proyectar la imagen de un ordenador con el visor VNC”.

“Trabajar con Wine (emulador de Windows)”.

“Experiencias en búsqueda, organización y utilización de recursos interactivos en la red tecnológica educativa”. En el libro: “Educación, Lenguas y Tecnologías”. Universidad de Extremadura. ISBN 84-7723-730-1

"Método interactivo para la estimulación de la lectura (castellano, inglés y portugués) en edades tempranas. Fundamentado en la filosofía y metodología de Glenn Doman" en el IV Congreso Internacional de Educared. Madrid. ISBN 978-84-691-1364-S

“Programas de Estimulación Temprana”. Primer número de la revista En marcha con las TIC, experiencias con las tecnologías educativas en Extremadura. ISBN 978-84-96212-43-5

“El buscador de recursos educativos Disanedu”. Segundo número de la revista En marcha con las TIC, experiencias con las tecnologías educativas en Extremadura. ISBN 978-84-96212-83-1

“Estimulación Temprana” en el I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología educativa en Educación Infantil. Sevilla. ISBN 978-84-16313-04-4

 

Publicaciones:

“Cuaderno de Informática para Secundaria”. CPR de Mérida. ISBN 84-065-6746-X

“Cuaderno de Windows 95”. CPR de Mérida. ISBN 84-605-6831-8

“Internet fácil. Herramientas básicas de Internet”. CPR de Mérida. ISBN 84-607-1079-3

“LinEx empresa. La mejor solución integral en Software Libre para las empresas”. Consejería de Educación. ISBN 84932888-8-8

Curso para la formación a distancia: “Aplicaciones multimedia con Neobook 3.0”. Programa de Nuevas Tecnologías (actual INTEF). NIPO 176-02-124-2

Curso para la formación a distancia: “Aplicaciones multimedia con Neobook 4.0”. Programa de Nuevas Tecnologías (actual INTEF). NIPO 651-04-038-3 ISBN 84-369-3881-X

 

Materiales educativos digitales elaborados:

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” (Primer y segundo año).  ISBN 84-9612-45-9

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” (Tercer año).  ISBN 84-9612-61-0

“Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas” (Primer año).

“Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas” (Segundo año).

“Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas” (Tercer año).

“Método interactivo para aprender portugués a edades tempranas” (Primer año).

“Método interactivo para aprender portugués a edades tempranas” (Segundo año).

“Aplicación para desarrollar y mejorar la velocidad lectora”.

“Recopilación de recursos educativos para el Área de Matemáticas”. Número especial de la revista Camino hacia Ítaca del CPR de Mérida. ISSN 1131-7620

“Español para extranjeros”. 

Buscador de recursos educativos Dis@nedu.

“Aplicación para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de Matemáticas”. 

“El juego de las palabras: aplicación interactiva para la adquisición de la lectura en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y alumnos con déficit auditivo”. 

"Aplicación interactiva para la adquisición de la lectura en alumnos que utilicen el sistema pictográfico de comunicación (SPC)".

“Aplicación para mejorar la competencia lectora”.

Estimulación temprana de la competencia matemática para el éxito educativo. Disponible en: castellano, catalán, euskera, gallego, italiano, valenciano, alemán, francés, inglés y portugués.

“Bits de inteligencia. Aplicación para mostrar bits y programas de inteligencia”.

 

Premios:

Primer premio en el SIMO Educación al mejor recurso digital de creación propia por nuestro trabajo: “Aplicación interactiva para mejorar la competencia lectora”.

 

Ponencias destacadas:

“El ordenador en la Educación Especial” en el I Congreso Regional Las Necesidades Educativas Especiales: Situación actual y retos de futuro.

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” en las Jornadas Internacionales sobre Políticas Educativas para la Sociedad del Conocimiento. Granada.

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” en el 4º congreso internacional de Educared. Madrid.

“El buscador de recursos educativos Disanedu” en el 5º congreso internacional de Educared. Madrid.

“Experiencias en búsqueda, organización y utilización de recursos interactivos en la red tecnológica educativa”. Primeras Jornadas TICEEX (Tecnologías de la Información y de la Comunicación en ámbitos Educativos de Extremadura). Centro Universitario de Mérida (Universidad de Extremadura).

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” en el encuentro de autoformación del profesorado. CEP Aracena.

“Bits de inteligencia Método Doman. Enseñar a leer con los bits” en las II Jornadas de Lectoescritura. CEP Marbella-Coín. 

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” en las II Jornadas de centros TIC: Integración curricular de las TIC. CEP Jerez de la Frontera.

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” en las I Jornadas provinciales para el profesorado de Educación Primaria. 

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman” en las V Jornadas Lectura como herramienta de estimulación. Asociación Intervención Temprana Extremeña.

“Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman”. CEP Lucena.

“Método Doman de lectura e a sua aplicación na aula, (presentación de ferramentas informáticas para aplicar o método Doman). CFR Santiago de Compostela.

“Les aplicacions interactives fonamentades en la filosofía de Glenn Doman”. I Jornades de formació i portes obertes d´educaciò especial. CEFIRE Benidorm.

“Los bits de inteligencia. Estimulación del desarrollo cognitivo en Educación Infantil”.

“Mejora de la competencia lectora” en el Congreso Nacional de Contenidos educativos digitales celebrado en Mérida.

“La Realidad Aumentada en Educación”. CPR de Mérida

Vídeos para andar por clase

“Mejora de la competencia lectora” en las jornadas Finlandia: Modelo de excelencia educativa.

“Estimulación Temprana” en el I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología educativa en Educación Infantil. Sevilla.

 

Actividades de Innovación Educativa:

“El rincón del ordenador”. Programa de Nuevas Tecnologías (actual INTEF).

“Presentación y difusión del Proyecto LAO” (Logopedia Asistida por Ordenador) del Programa de Nuevas Tecnologías (actual INTEF).

“Nuevas Tecnologías y Necesidades Educativas Especiales”. Programa de Nuevas Tecnologías (actual INTEF).

“Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación” CPR de Mérida.

Materiales educativos digitales: "Aplicaciones interactivas para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de las Matemáticas basado en el método de Glenn Doman". Dirección General de Política Educativa.

Material educativo digital: "Aplicación interactiva para el aprendizaje del idioma portugués basado en el método de Glenn Doman en Educación Infantil y Primaria". Dirección General de Política Educativa.

Material educativo digital: "Aplicación educativa para aprender portugués a edades tempranas basado en el método de Glenn Doman. Segundo año". Secretaría General de Educación.

“Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación I” CPR de Mérida.

“Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación II” CPR de Mérida.

"TOP 100 innovaciones Educativas" CPR de Mérida.

"eScholarium. La plataforma de libros digitales".

 

Otros datos de interés

Haber contribuido/participado en:

Portavoz de la Consejería de Educación en la mesa: “Ayudas Técnicas. Tecnologías de la Información y de la Comunicación”. III Encuentro Estatal de Atención a la Diversidad: “La discapacidad en la escuela: nuevas situaciones, nuevas respuestas”.

Elaboración del currículo para Educación Primaria.

Implantación de las TIC.

Introducción del sistema operativo LinEx en Extremadura.

Desarrollo de la competencia digital de los docentes.

Difusión de la plataforma educativa Rayuela.

Difusión de la plataforma de libros digitales eScholarium.

Web máster del portal educativo disanedu.com 

 

Comentarios   

0 #2 Santiago Ortiz 30-09-2015 16:16
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Hola Cynthia:

Nosotros trabajamos en el Centro de Profesores y de Recursos de Mérida. Organizamos cursos para el profesorado de nuestra zona pero por desgracia hasta Puerto Rico no llegamos.

Habla con tus autoridades educativas y si nos llaman nosotros estaremos encantados de compartir nuestra experiencia con vosotras.

Saludos
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0 #1 Cynthia Consuegra 28-09-2015 17:37
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Saludos, soy docente en Culebra, una isla de Puerto Rico.

Estoy interesada en inscribirme para recibir algún curso si hay alguno sobre la filosofía de Doman, pues me gustaría abrir un centro de educación temprana implantando esta ideología, que sería un éxito en nuestro país.
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