5as Jornadas de Bibliotecas de Extremadura
El 14 de noviembre impartimemos un Taller de Realidad Aumentada en las 5as Jornadas de Bibliotecas de Extremadura.
¿Cómo corregir la subvocalización?
La subvocalización es uno de los defectos de lectura más extendidos. Es un hábito difícil de superar en el aprendizaje de la lectura veloz.
Este mal hábito consiste en pronunciar mentalmente las mismas palabras que leemos, no hay ningún sonido; sin embargo, el lector “oye” como una voz interna. Esta práctica limita tanto la velocidad lectora como nuestra capacidad de comprensión. Seguir leyendo
Entrevista en Canal Extremadura Radio
El pasado 1 de octubre nos entrevistaron en Canal Extremadura Radio sobre la ponencia Mobile Learning + Realidad Aumentada y sus aplicaciones en el aula que impartimos el 23 de agosto en el Seminario de la Sociedad Científica de Mérida que se celebró en Univesidad Internacional Menéndez Pelayo.
Semana de la Programación de la UE
¿Qué es la Semana de la Programación? La Semana de la Programación de la UE es una iniciativa de base que tiene como objetivo acercar la programación y el alfabetismo digital de una forma divertida e interesante.
¿Cuándo? Del 6 al 21 de octubre de 2018.
¿Por qué? Porque aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar.
¿Eres profesor? ¡Haz clic aquí para ver cómo puedes participar!
Con motivo de la Semana Europea de la Programación el INTEF tiene abierto el plazo de inscripción en el NOOC Organiza una actividad para CodeWeek
Trabajar las fracciones y la lectoescritura
En este vídeo podéis ver cómo se pueden trabajar las fracciones y la lectoescritura de forma fácil y con un churro de piscina.
Disanedu en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)
Del 20 al 24 de agosto estaremos, junto con la Sociedad Científica de Mérida, en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Península de la Magdalena - Santander) en el curso: Conocimiento científico: en busca de sus fuentes. Nosotros impartiremos la ponencia Mobile Learning + Realidad Aumentada: aplicaciones en Educación.
Realizaremos un taller práctico de aplicaciones educativas de los móviles, realidad aumentada (elementos virtuales en un mundo real), hologramas (imágenes tridimensionales basadas en el empleo de la luz)...
Buena parte de los contenidos que mostraremos los tenéis en este enlace:
Mobile Learning + Realidad Aumentada y sus aplicaciones en el aula
¿Tienes plan para este verano?
Te proponemos mejorar tu velocidad lectora de una forma fácil, tan solo tienes dedicar unos 6 minutos diarios, divididos en dos sesiones de unos 3 minutos cada una, con nuestra Aplicación para Mejorar la Competencia Lectora.
Ahora incluye el apartado Frases que muestra series de frases con 2, 3, 4 o 5 palabras. Esta nueva opción tiene por objetivo ayudarnos a ampliar el campo de cada fijación ocular para de esta forma aumentar nuestra velocidad lectora.
La Aplicación es de fácil utilización y es totalmente abierta porque se pueden modificar todos los textos para adaptarlos a cualquier necesidad e incluso a cualquier idioma.
Estamos ante un programa de adiestramiento: de la misma manera que un atleta gracias al entrenamiento físico adecuado mejora día a día en su flexibilidad, resistencia, concentración, etc.; nuestro cerebro está perfectamente dotado para que con el ejercicio preciso y sistemático de la lectura mejoremos sustancialmente la velocidad, la comprensión lectora y la ortografía, pudiendo llegar a obtener marcas de lectura rápida superiores a las 1000 ppm (palabras por minuto). Eso sí, nadie te va a regalar nada, tienes que dedicar al menos 6 minutos diarios, divididos en dos sesiones de unos 3 minutos cada una.
Ver demo de la Aplicación para Mejorar la Competencia Lectora
¿Te lo vas a perder?
Artículos relacionados:
Resolución de la Concesión del Sello Buena Práctica TIC Educarex
A nuestro Buscador de Recursos Educativos Disanedu le han concedido el Sello Buena Práctica TIC según la Resolución de 4 de mayo de 2018 (DOE de 15 de mayo de 2018)
Buscador disanedu Manual del buscador
¿Cueces o enriqueces? Metodologías activas al servicio del que aprende
¿Sabes qué significan estas siglas? ApS, AEPC, ABJ, ABR, ABP, ABP, ABP, ¿AB… crem? ¿AB… qué?
Si has adivinado alguna de ellas, es porque asistimos a un momento pedagógico donde las metodologías activas se presentan como una solución posible para que la escuela del siglo XXI responda a las exigencias que demanda la sociedad.
Los espacios educativos de la Red se ven inundados de estas siglas y otras similares. Y es que podemos afirmar que esto de las metodologías activas es como tener ocho apellidos para un mismo nombre; ese nombre es “ACCIÓN”.
Así de fácil. Programación para niños con Scratch. Aspectos básicos
Hemos realizado algunas ampliaciones y modificaciones en el manual:
Así de fácil. Programación para niños con Scratch. Aspectos básicos (modificado)
Scratch es un sencillo lenguaje de programación visual pensado para la creación de videojuegos, historias interactivas, animaciones... Para ello se utilizan unos bloques/piezas/comandos que encajan como en el Lego y cuyos programas se pueden experimentar de forma inmediata en el escenario. Además nuestras creaciones se pueden compartir con otros usuarios.
Así de fácil. Evaluar jugando con Plickers
Plickers es una herramienta gratuita disponible tanto para iOS (Apple) como para dispositivos con Android que permite realizar tests y preguntas de una manera sencilla, dinámica y atractiva. Con esta aplicación el profesor obtiene al instante datos estadísticos de los resultados de cada uno de sus alumnos y convierte el aprendizaje en un juego.
La gran ventaja es que los alumnos no necesitan nada, solo una tarjeta individual de papel que genera el propio programa. El profesor deberá tener una cuenta en Plickers y un móvil o tablet con la aplicación instalada.
Aquí os dejamos un sencillo manual paso a paso de esta herramienta:
Así de fácil. Evaluar jugando con Plickers
Tema relacionado: Así de fácil. Gamificación en mi clase con Kahoot!
Así de fácil. Aplicaciones didácticas de los códigos QR
En varias ocasiones hemos impartido un Taller de Realidad Aumentada. Entre otras muchas cosas trabajamos con los códigos QR, aquí os dejamos la presentación que utilizamos para hablar hablar de ellos.
Como siempre, agradeceremos vuestras sugerencias y propuestas de mejora.
21 de marzo. Día Mundial del Síndrome de Down
Para celebrar el Día Mundial del Síndrome de Down en 2018, que se celebra el 21 de marzo, DOWN ESPAÑA lanza ‘#Auténticos’, su nueva campaña para aumentar la visibilización de las personas con esta discapacidad intelectual y, de esta forma, mejorar su inclusión social.
Esta campaña pretende reflejar precisamente eso, la autenticidad de las personas con síndrome de Down, su naturalidad y espontaneidad. El auténtico es el que no tiene imitación, el genuino, el que se muestra tal y como es, sin artificios.