Gestiona tu aula con Google Classroom
Google Classroom es una herramienta o app de GSuite que nos permite trabajar de forma online con nuestro alumnado. Nos da la opción de interaccionar con el alumnado de forma completa: compartir material, tareas, realizar actividades de videoconferencia, comentar las clases y trabajos...
Classroom está diseñado para ayudar a los profesores a ahorrar tiempo, organizar las clases y mejorar la comunicación. Es un sencillo Entorno virtual de aprendizaje (EVA) que se integra con las herramientas de GSuite.
Con este espacio web se pretende ayudar al profesorado (y en parte al alumnado) a comenzar a trabajar con esta herramienta educativa y llegar, de forma básica, a convertirla en una ayuda a la hora de organizar el trabajo diario.
Herramientas de Google: Google Sites y Google Meet
Dentro del plan de apoyo a la docencia que, con motivo de la cuarentena por el Covid-19, ha puesto en marcha la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura se han programado a cabo acciones de resolución de dudas y capacitación de urgencia en el uso de recursos tecnológicos para la educación.
Con este fin se han desarrollados diferentes píldoras formativas, entre las cuales hay algunas dedicadas a herramientas específicas de Google. En concreto la píldora 4 se centra en Google Sites y Google Meet.
Google Sites es una aplicación en línea gratuita que permite crear un sitio web de una forma sencilla.
Google Meet es una herramienta que permite realizar videocofencias, además de planificarlas y de grabarlas.
Herramientas de Presentaciones y Formularios de Google (Slides y Forms)
Dentro del plan de apoyo a la docencia que, con motivo de la cuarentena por el Covid-19, ha puesto en marcha la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura se han programado a cabo acciones de resolución de dudas y capacitación de urgencia en el uso de recursos tecnológicos para la educación.
Entre ellas está la dedicada a las Herramientas de Presentaciones y Formularios de Google (Slides y Forms) que coordinan Manuel Narváez e Inmaculada Moreno.
En este site podrás conocer dos herramientas al alcance de tu mano y con un gran potencial a la hora de desarrollar materiales para tus clases, sobre todo en estos momentos en los que la educación en línea se ha vuelto indispensable para poder llevar a cabo el curso escolar. Nos referimos a los formularios y a las presentaciones, instrumentos que facilitarán tu tarea docente.
Introducción al uso de Google Drive y Google Docs
Esta píldora formativa servirá de introducción al uso de Google Drive y Google Docs.
Aprenderemos a manejar Google Drive y las principales características que nos ofrece para la gestión de archivos y copias de seguridad.
Veremos cómo utilizar documentos de texto Docs de Google.
Google Docs es un potente procesador de textos, que nos servirá para redactar la mayor parte de documentos que podemos necesitar crear.
Herramientas básicas de Google para el aula
Dentro del plan de apoyo a la docencia que, con motivo de la cuarentena por el Covid-19, ha puesto en marcha la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura se han programado a cabo acciones de resolución de dudas y capacitación de urgencia en el uso de recursos tecnológicos para la educación.
Entre ellas está la dedicada a las Herramientas básicas de Google para el aula que coordinan Mª Luisa Jiménez-Andrade, Inmaculada Moreno, Antonio Juan Delgado y Manuel Narváez.
Simulador para trabajar con el robot mBot
Este simulador permite probar los elementos del robot mBot: motores, sensores, leds... Se programa con el software mBlock, el entorno de programación por bloques basado en Scratch con el que normalmente se programa el robot real, por lo tanto los programas desarrollados también se pueden usar con el robot mBot.
La instalación es sencilla y automática. Al abrir el simulador tendremos en pantalla las dos ventanas: mBlock y el simulador. Seguir leyendo
Aplicaciones on-line que permiten manejar robots para niñ@s
Queremos compatir con tod@s vosotr@s simuladores vía web para utilizar en el aula o en casa con tus alumn@s o hij@s. Se trata de aplicaciones on-line que permiten manejar robots sin necesidad de utilizarlo de forma física.
A estos robots se le pueden programar secuencias de movimiento de avance, retroceso y giro. Seguir leyendo
Mensajes que nos animan a seguir cada día con más fuerza
Queremos compartir con todos vosotros este e-mail que hemos recibido. Mensajes como este nos animan a seguir adelante cada día con más fuerza.
Buenas Noches, necesito una sugerencia de parte de ustedes, tengo un hijo que acaba de cumplir 14 años, gracias a toda la información que ustedes me han suministrado a través de su página, lo he sacado adelante, cuando a la edad de 7 años el colegio en que estaba lo querían incluir a un programa de niños con problemas, me decían que era autista o asperger, con un CI muy superior, decidí entonces hacer un cambio impulsada en la historia de Tommy.
https://disanedu.com/metodo-glenn-doman/historia-de-tommy
Era todo un reto, además hipotónico.
El niño estaba confundido y... Pulsa aquí para seguir leyendo
Así de fácil. Descargar vídeos de Twitter
Cada día las redes sociales como Facebook, Twitter... cuentan con más y mejores contenidos audiovisuales, tanto que casi le pisan los talones a Youtube.
Seguramente en más de una ocasión uno de esos vídeos nos ha gustado tanto, que hemos deseado descargarlo a nuestro ordenador para poder reproducirlo cuando estimemos oportuno. Lo normal es pensar que estará alojado en Youtube y que desde ahí podremos bajarlo, pero resulta que en muchas ocasiones no, que el vídeo ha sido subido directamente a esa red social. ¿Esto quiere decir que no es posible bajarse vídeos de Facebook, Twitter...?
Afortunadamente hay un sencillo truco para hacerlo, ya hace un tiempo publicamos el manual: Así de fácil. Descargar vídeos de Facebook.
Ahora queremos enseñarte a descargar vídeos de Twitter y el proceso sería el siguiente:
1. Entramos en Twitter. Seguir leyendo
Así de fácil. Diviértete jugando con la Realidad Aumentada de Google
Para los días en los que nuestros hijos están aburridos en casa, y muy especialmente durante estos días de confinamiento por el Covid-19, es bueno tener ocurrencias y herramientas para matar el tiempo.
Una que se ha hecho viral en las redes sociales es una utilidad de Google que permite ver animales en 3D en nuestro teléfono móvil o tablet.
El dispositivo tiene que ser compatible con ARCore, que es el motor de realidad aumentada de Google y esto es válido tanto si tienes Android como un iPhone con iOS.
El proceso es muy sencillo, pero lo vamos a explicar paso a paso en el siguiente manual:
Así de fácil. Diviértete jugando con la Realidad Aumentada de Google
En el siguiente vídeo podemos ver algunos de los animales disponibles en Google 3D. Seguir leyendo
Ejercicios y fichas de comprensión lectora de 1° a 6° de Educación Primaria
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, atendiendo a la comprensión global del texto y también a la comprensión de las palabras.
Cuando leemos activamos la capacidad de comprender, es decir aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector.
El texto escrito hoy en día, ha alcanzado una enorme importancia (prensa, anuncios, mensajes instantáneos, entorno laboral, etc.), en algunos casos concretos llega a desplazar al lenguaje oral, como ocurre con los nuevos smartphones y todas sus utilidades de mensajería.
Pequeñas historias para los más pequeños con fichas
En estos días sin cole puedes realizar estas divertidas fichas. Están dirigidas a niños y niñas de 5 a 9 años. Prueba con una ¡y seguro que harás más!
Primero debes leer o escuchar el cuento y luego hacer la ficha.
Simulación de la propagación del Coronavirus con Scratch
Esta es una simulación de la propagación de una epidemia.
Instrucciones
Use la barra deslizadora situada arriba a la izquierda para controlar qué porcentaje de la población se queda en casa.
Para comenzar haga clic en la Bandera Verde. El gráfico muestra cómo el número de personas enfermas cambia con el tiempo. Pulsando el octógono rojo se detiene la simulación.
Código de colores:
Sano: azul. Enfermo: rosa. Recuperado: verde
Observe cómo se "aplana" la curva de personas enfermas cuantas más personas se quedan en casa.
Si lo deseas puedes verlo a pantalla completa
Este proyecto es una adaptación del realizado por Mitchel Resnick, profesor en el MIT Media y miembro del Equipo Scratch.