Así de fácil. Organizar grupos o seleccionar nombres al azar
En muchas ocasiones necesitamos crear grupos de 2, 3, 4... alumnos de forma aleatoria o seleccionar a un alumno para que realice una tarea, salga a la pizarra... Todo esto es muy fácil con Flippity. En el siguiente manual te explicamos cómo hacerlo:
Así de fácil. Organizar grupos o seleccionar nombres al azar
Además, en Flippity encontraremos varias utilidades que convierten fácilmente una hoja de cálculo de Google en un conjunto de aplicaciones interesantes como flashcards, líneas de tiempo interactivas, sopas de letras, crucigramas, juegos del ahorcado..
Así de fácil. Crear Gif animados a partir de un vídeo para realizar efectos holográficos
Existen muchas opciones para crear GIF animados a partir de vídeos. En este manual os vamos a contar cómo hacerlo con Make GIF Video Capture, una extensión de Google Chrome que nos permite crear GIF animados a partir de vídeos que estemos viendo en el navegador, ya sea de YouTube, Vimeo o cualquier reproductor HTML5.
Esta herramienta para nosotros es de gran utilidad porque los GIF animados generados los utilizamos para crear efectos holográficos.
Así de fácil. Crear Gif animados a partir de un vídeo para realizar efectos holográficos
Y verás animaciones como esta:
Artículos relacionados:
Herramientas Google y su integración con metodologías activas
José Antonio Gil Tejada, maestro en el CEIP Pío XII de Don Álvaro (Badajoz), ponente del curso Herramientas Google en el aula celebrado en el CPR de Mérida, quiere compartir con todos nosotros el SITES (espacio web) creado para esta formación y que él utiliza en sus clases de manera muy satisfactoria en conexión con metodologías activas (gamificación, pensamiento visual,...) potenciando la creatividad y el trabajo en equipo.
¡¡¡Gracias, @josangiltejada!!!
Así de fácil. Crear vídeos desde el móvil con Quik de GoPro
Quik es una potente aplicación que permite crear fabulosos vídeos aprovechando sus numerosas plantillas, transiciones y melodías. No son necesarios grandes conocimientos ya que los vídeos se crean de forma automática, basta con seleccionar las fotos y/o clips de películas y dejar que Quik use su magia para que nos proponga un vídeo.
Con el fin de ayudarte a sacar el máximo partido a esta herramienta hemos elaborado el siguiente manual:
Así de fácil. Crear vídeos desde el móvil con Quik de GoPro
Queremos seguir mejorando así que puedes enviarnos propuestas, sugerencias aportaciones y críticas a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Disanedu "Compartiendo conocimiento"
Si quieres ayudarnos a mantener este sitio web, puedes colaborar con nosotros realizando un donativo. En la columna de la izquierda tienes la posibilidad de hacerlo. Puedes aportar desde un euro para invitarnos a un café.
5as Jornadas de Bibliotecas de Extremadura
El 14 de noviembre impartimemos un Taller de Realidad Aumentada en las 5as Jornadas de Bibliotecas de Extremadura.
¿Cómo corregir la subvocalización?
La subvocalización es uno de los defectos de lectura más extendidos. Es un hábito difícil de superar en el aprendizaje de la lectura veloz.
Este mal hábito consiste en pronunciar mentalmente las mismas palabras que leemos, no hay ningún sonido; sin embargo, el lector “oye” como una voz interna. Esta práctica limita tanto la velocidad lectora como nuestra capacidad de comprensión. Seguir leyendo
Entrevista en Canal Extremadura Radio
El pasado 1 de octubre nos entrevistaron en Canal Extremadura Radio sobre la ponencia Mobile Learning + Realidad Aumentada y sus aplicaciones en el aula que impartimos el 23 de agosto en el Seminario de la Sociedad Científica de Mérida que se celebró en Univesidad Internacional Menéndez Pelayo.
Semana de la Programación de la UE
¿Qué es la Semana de la Programación? La Semana de la Programación de la UE es una iniciativa de base que tiene como objetivo acercar la programación y el alfabetismo digital de una forma divertida e interesante.
¿Cuándo? Del 6 al 21 de octubre de 2018.
¿Por qué? Porque aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar.
¿Eres profesor? ¡Haz clic aquí para ver cómo puedes participar!
Con motivo de la Semana Europea de la Programación el INTEF tiene abierto el plazo de inscripción en el NOOC Organiza una actividad para CodeWeek
Trabajar las fracciones y la lectoescritura
En este vídeo podéis ver cómo se pueden trabajar las fracciones y la lectoescritura de forma fácil y con un churro de piscina.
Disanedu en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)
Del 20 al 24 de agosto estaremos, junto con la Sociedad Científica de Mérida, en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Península de la Magdalena - Santander) en el curso: Conocimiento científico: en busca de sus fuentes. Nosotros impartiremos la ponencia Mobile Learning + Realidad Aumentada: aplicaciones en Educación.
Realizaremos un taller práctico de aplicaciones educativas de los móviles, realidad aumentada (elementos virtuales en un mundo real), hologramas (imágenes tridimensionales basadas en el empleo de la luz)...
Buena parte de los contenidos que mostraremos los tenéis en este enlace:
Mobile Learning + Realidad Aumentada y sus aplicaciones en el aula
Resolución de la Concesión del Sello Buena Práctica TIC Educarex
A nuestro Buscador de Recursos Educativos Disanedu le han concedido el Sello Buena Práctica TIC según la Resolución de 4 de mayo de 2018 (DOE de 15 de mayo de 2018)
Buscador disanedu Manual del buscador
¿Cueces o enriqueces? Metodologías activas al servicio del que aprende
¿Sabes qué significan estas siglas? ApS, AEPC, ABJ, ABR, ABP, ABP, ABP, ¿AB… crem? ¿AB… qué?
Si has adivinado alguna de ellas, es porque asistimos a un momento pedagógico donde las metodologías activas se presentan como una solución posible para que la escuela del siglo XXI responda a las exigencias que demanda la sociedad.
Los espacios educativos de la Red se ven inundados de estas siglas y otras similares. Y es que podemos afirmar que esto de las metodologías activas es como tener ocho apellidos para un mismo nombre; ese nombre es “ACCIÓN”.